32 Prozent der 15-Jährigen lesen unter dem Mindestniveau

Die am 8. September 2026 veröffentlichte PISA-Studie zeigt für Deutschland in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften die niedrigsten Werte, die je gemessen wurden. 32 Prozent der 15-Jährigen erreichen beim Lesen nicht einmal das Mindestniveau – im Durchschnitt der OECD-Länder sind es 31 Prozent. Seit 2015 ist der Anteil der leseschwachen Jugendlichen in Deutschland um 15 Prozentpunkte gestiegen.

Die Ursachen liegen früh

Wer am Ende der Grundschule nicht sicher lesen kann, holt den Rückstand in den weiterführenden Schulen kaum noch auf. Deshalb setzt TuLehr mit „Lesen mit dem Turbo-Team“ in der Grundschule an.

Wie das konkret aussieht und warum es wirkt, lesen Sie im Beitrag Nach dem PISA-Schock: Leseschwächen lassen sich in kurzer Zeit aufholen.

Quelle: OECD, PISA 2025 – Ländernotiz Deutschland (08.09.2026).